English: Відкритий урок у 2-В класі

Розробка відкритого урока

з англійської мови

на тему

« Що є у твоєму ланч – боксі?»

2-В клас

Мета: ознайомити учнів із поняттям ланч – бокс; ввести лексичний матеріал з теми «Їжа» та активізувати його у мовленні; навчити запитувати «What’s in your lunchbox?» та відповідати на питання «I have got a … .»; формувати навички зорового сприйняття та читання слів; розвивати вміння сприймання на слух, усної взаємодії; виховувати почуття дружби та культуру спілкування.

Обладнання: підручник, флешкартки з малюнками, аудіозапис для проведення аудіювання, аудіозапис пісні – вітання, лялька, смайлики, коробка для ланч – боксу.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

1. Привітання.

Виконання пісні – вітання «Hello»

T: Hello! Nice to see you! How are you? Діти показують відповідний жест і кажуть: I am fine! I am OK! I am so-so!

2. Повідомлення теми та мети уроку.

T: Today we have a guest at our lesson. It is a doll. Its name is Ann. Ann is from England.

T: В Англії діти ходять до школи й беруть з собою ланч – бокс. А чи знаєте ви, що це? (Вчитель демонструє ланч – бокс).

Lunchbox is a box for food to eat during the break. Ann also has its lunchbox. Let’s see what is in it. (Вчитель дістає з ланч – боксу картки зі словами, називаючи їх англійською, учні повторюють: carrot, biscuit, yogurt, nuts, chocolate, water, juice)

ІІ. Основна частина уроку

1. Подання та активізація нового лексичного матеріалу.

а) Вправа «Close your eyes» (Вчитель прикріплює картки зі словами на дошку, просить дітей заплющити очі, в цей же час забирає одну з них, учні повинні назвати, що зникло.)

б) Гра «Find the words» (р.з. впр.1,с.32)

Учням потрібно знайти шість слів з теми «Food»: carrot, nut, juice, biscuits, chocolate, yogurt

c	c	c	b	c	a	r	r	o	t
o	o	o	i	o	o	o	w	o	o
s	s	y	s	s	s	s	a	s	s
c	h	o	c	o	l	a	t	e	l
e	e	g	u	e	e	e	e	e	e
d	d	u	i	d	n	d	r	d	d
p	p	r	t	j	u	i	c	e	p
a	a	t	s	a	t	a	a	a	a

2. Фізкультхвилинка.

3. Аудіювання.

Учні слухають аудіозапис та виконують завдання.

Listen and say. (Послухай та скажи)

What’s in your lunchbox now, Olenka? – I have got a … . (Що є у твоєму ланч-боксі зараз, Оленка? – Я маю … .)

a сheese sandwich _____ nuts _____

a carrot _____ a pear _____

biscuits _____ juice _____

chocolate _____ water _____

4. Мовлення.

T: Let’s draw what you have in your lunchbox. Then say what is in your lunchbox and show your pictures to our guest Ann. ( Учні малюють свої ланч-бокси. Потім кажуть, що є у їхньому ланч-боксі, після завершення прикріплюють свої роботи на дошці, створивши виставку малюнків).